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SOCIAL GAMER 3.0

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¡Hola, Keepers ! Hoy, como cada semana, toca un nuevo rol. Esta vez, como varias antes, tengo que desarrollar el rol del social gamer, que consiste en jugar a uno de los juegos serios propuestos por nuestra profesora de tic, entenderlo, comprender su mecánica, explicarlo un poco en una publicación y diseñar una mini actividad basada en él.  Fácil, ¿verdad? Bien, pues yo he elegido "Controla", un juego diseñado para concienciar y educar a la gente sobre las energías renovables y las redes eléctricas.  ¿En qué consiste el juego? Es muy fácil, el juego te pone en la piel de una persona que gestiona el sistema eléctrico del país. Su objetivo es que aprendamos cómo funciona la red eléctrica y lo importante que es mantener un equilibrio constante entre la energía que se produce y la que se consume.  Para que se pueda entender mejor, lo explicaré paso a paso mediante imágenes: Lo primero que nos aparece al abrir el juego son distintas modalidades y temas sobre los que se puede a...

DESPEDIDA Y CIERRE

Hola de nuevo, Keepers. Hoy es un día agridulce, pues vengo a despedirme. Tras semana y semanas de publicaciones, nuestra ha aventura ha terminado. Toca decir adiós una vez y esta es para siempre. Me ha encantado poder escribir en este blog, es un espacio donde he dado lo mejor de mí y he podido poner en práctica y desarrollar después de mucho tiempo sin hacerlo, mí faceta de escritora. Escribir siempre ha sido mi pasión y,  tras una serie de sucesos personales, no he podido hacerlo. Hasta este blog. Aquí he podido darle voz a aquellos pensamientos que estaban encerrados en mi mente y pedían a gritos salir y ser exteriorizados. He podido escribir sobre lo que me gusta y tratar temas sociales de los que son necesarios hablar hoy en día. Ha sido un absoluto placer ahora mí poder escribir en este espacio y poder expresarme como deseo. Ojalá haya podido crear algún efecto en vosotros, os haya podido ayudar y os haya podido descubrir cosas o gustos que no sabíais. Hasta otra, Keepers 💘...

TAYLOR'S VERSION

 ¡Hola, hola, Keepers! Hoy estoy muy emocionada, porque toca temática libre para la publicación. Como ya sabéis (lo expliqué al principio 👊), en las primeras publicaciones de este blog dije que se llamaba "ALL TOO WELL" por algo más que una simple frase o expresión. Este rincón nació con el corazón puesto en una canción, en una historia que me atravesó y me acompañó durante mucho tiempo. Así que hoy, por fin, vengo a hablaros de la persona detrás de esa canción: Taylor Swift . 🎶 ¿Quién es Taylor Swift?  Hablar de Taylor Alison Swift (sí, ese es su nombre real 👐) es, para mí, como hablar de una amiga que ha estado ahí en todas las etapas importantes de mi vida, aunque suene raro o "friki". Nació el 13 de diciembre de 1989 en Pensilvania, y desde muy pequeñita ya tenía claro que quería cantar, escribir y contar historias. A los 14 años, con una guitarra en mano y una mente llena de letras, convenció a su familia de mudarse a Nashville para perseguir su sueño. Y lo ...

VOZ CRÍTICA 2.0

 ¡Hola, hola, Keepers! Hoy traigo un pedacito de podcast, donde hablo de uno de los temas más olvidados, pero más importantes del mundo para: la destrucción del medioambiente debido al cambio climático. Creo que es un tema que no se menciona mucho, pero que es importantísimo. Espero que os gusto el episodio. ¡Pincha y escúchalo!

MISIÓN IGUALDAD: VOCES PERDIDAS

¡Hola de nuevo, Keepers! Esta vez vengo a enseñaros una cosita que he hecho para mi clase de tic: un escape room. Titulado "MISIÓN IGUALDAD: VOCES PERDIDAS", está diseñado para enseñar sobre la historia del feminismo en el mundo y la de todas esas mujeres que fueron importantes en a lo largo de nuestra historia como humanidad. La mecánica es sencilla: en un mundo lejano, donde los hombres lideran a su antojo y semejanza, la mujeres están sometidas a ellos, como un perro a un amo. En medio de esta tragedia, surge un grupo de cinco chicas de diferentes continentes que son rebeldes por naturaleza y están en contra de todo lo que supone vivir en esta nueva realidad. Las adolescentes, llamadas Hailey, Bo-ra, Amina, Isla Emma y Leah, han encontrado un libro mágico donde se dice que está la historia de todas las mujeres que fueron importantes en la historia, pero está totalmente en blanco porque alguien ha borrado el contenido de sus páginas. Ahora, las chicas tendrán que superar pr...

POR LOS ANIMALES

 ¡Hola, hola! En la publicación de hoy traigo una novedad que mucha gente seguro que no conoce: un haiku social.  "¿Qué diabl*s es un haiku social?" seguro que os estáis preguntando. Pues bien, un haiku es un poema corto, que tuvo su origen en Japón, tradicionalmente compuesto de tres versos con una métrica específica. El primer verso debe tener cinco sílabas, el segundo siete y el tercero vuelve a tener cinco. El haiku social es una adaptación del haiku tradicional. Mientras que el segundo normalmente trata sobre la naturaleza y los cambios de estación, el haiku social se centra en temáticas humanas y sociales. Su objetivo es generar conciencia e invitar a la reflexión y la crítica.  En mi caso, he querido hacer el haiku social sobre un tema que, en mi opinión, está poco visto y tratado: el maltrato animal. Hoy en día está muy normalizado, más de lo que uno piensa, lo que me parece una pesadilla y horroroso. Los animales, ya sean callejeros, salvajes o domésticos deben ...

SOCIAL GAMER 2.0

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¡Hola, hola, Keepers ! Hoy vengo a desarrollar uno de los roles impuestos en la clase de tic, como ya sabéis. El de esta semana es el de social gamer, lo que conlleva jugar a uno de los juegos propuestos por Rosa, mi maravillosa profesora, entenderlo y comprender su mecánica, es decir, como funciona. El que yo he elegido se titula Free Rice, un juego de preguntas con el que se estará donando 20 gramos de arroz al Programa Mundial de Alimentos (PMA). La imagen de arriba es como se ve la portada, es decir, cuando entras en el enlace del juego. El funcionamiento del juego es fácil, consiste en responder preguntas tipo test con cuatro opciones de respuesta cada una. Las preguntas tratan sobre distintos temas que los niños tratan en el colegio, como pueden ser matemáticas, química, biología, arte, historia...  Puedes elegir la categoría que más te guste o prefieras, yo he elegido el vocabulario. Aquí os muestro un poco: Así es como aparece al principio el juego, para que veáis un poco ...

REPLIKA

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¡Hola, hola! Hoy, como cada semana, me toca hacer mi parte del portafolio individual y eso significa desarrollar un nuevo rol. Ahora, como ya sabéis, se van repitiendo los roles una vez más y esta vez, por segunda vez, me toca desarrollar el papel de ia-máster. Esta vez he querido dejar atrás el campo de las inteligencias artificiales que tienen que ver o se dedican a la escritura y he elegido Replika .  Replika es una inteligencia artificial diseñada para proporcionar compañía y apoyo emocional a cualquier persona que lo necesite, sea de la edad que sea. Simula conversaciones humana, permitiendo a los usuarios hablar sobre lo que deseen; experiencias propias, sentimientos, emociones... Cualquier cosa.  Como dije en la publicación anterior de ia-máster, creo que parte fundamental de la educación social es garantizar la inclusión y el desarrollo personal y en sociedad de cualquier persona que lo necesite. Replika puede desempeñar, en mi opinión, un papel clave en esta situación...

EDUCADOR SOCIAL 2050

Año 2050.  El aire todavía huele a metal, debido a las torres de energía que ahora están repartidas por cada rincón de las ciudades, aunque ya casi nadie le echa cuenta. Las calles están llenas de pantallas flotantes, anuncios interactivos que se aparecen ante ti como un holograma y drones que reparten cartas y citaciones del gobierno. También hay un muro, frente a mi casa, donde la gente deja sugerencias o folios pegados quejándose de lo que no les gusta de la sociedad, porque ya nadie se manifiesta en las calles. Estoy tan acostumbrada a levantarme temprano que, para cuando suena la alarma a las 6:30, yo ya estoy duchada y desayunada. Me pongo con rapidez el uniforme que suelo llevar de lunes a jueves: un pantalón de traje blanco, una camisa celeste y unos tacones bajos a juego. No es algo práctico, pero nos hace parecer impolutos y accesibles a la vez. Trabajo como educadora social en uno de los sectores principales de la ciudad, el 2B. No es el mejor ni el más importante, pero ...

ENGAGER 2.0

¡Hola hola, Keepers! Aquí estamos una semana más, con un nuevo rol. Como ya sabéis, ahora los roles vuelven a repetirse una vez más, y en el de hoy me ha tocado ser engager.  ¿Qué es ser engager? Seguro que no os acordaréis de cuál es el trabajo que hacen los engagers, pues es un término algo extraño y que puede que no os suene o lo hayáis dejado olvidado en un rincón de vuestra mente. Bien, pues, la función principal de un engager es leer algunas de las publicaciones que mis compañeros hacen en sus respectivos blogs, reflexionar un poquito mientras lo hago, dejarles un comentario y por último, hacer un breve resumen de dichos comentarios en mi blog, en esta entrada. Los cinco compañeros seleccionados esta vez, han sido los siguiente: En primer lugar he elegido a 

ESTRATEGA 2.0

 ¡Hola, hola! Una semana más estamos de vuelta con el juego de roles de la asignatura de tic (tecnología y comunicaciones adaptadas a la educación social). Esta vez, como en algunas de las anteriores publicaciones, los roles se repiten (solo son cinco) y me ha tocado ser la estratega. Probablemente no os acordéis de qué es eso, pues fue el primer rol que desempeñé cuando empezamos con todo esto, así que os daré un breve resumen. El o la estratega del grupo se encarga de ofrecer al grupo alguna estrategia para mejorar la comunicación o la realización de las tareas y, además, revisa y califica las publicaciones de las personas que están en su grupo. El primero de todos es  Álvaro Tabares , cuyo blog podréis ver si pincháis sobre su nombre. Al entrar en su blog, en la parte de "archivo" podemos observar las publicaciones que ha hecho durante las semanas, como nuestra semana es la del 17 de marzo al 21 de marzo, pinchamos sobre "03/16 - 03/23". Ya nada más entrar ahí ve...

¿LOS CONOCES?

¡Hola, hola, Keepers! Hoy os traigo un vídeo cortito, de tan solo un minuto, ya que tenemos que tenemos que entregar una publicación donde hayamos usado recursos digitales. Y he querido aprovechar la oportunidad de hablar sobre un tema que siempre me fascina y adoro hablar sobre él: los animales. Sí, esos seres increíbles que nos sorprenden, nos hacen reír, y muchas veces nos enseñan más de lo que imaginamos. Desde el gato que se cree dueño de la casa, hasta el elefante que no olvida una cara. El mundo animal está lleno de curiosidades, ternura y momentos que te dejan con la boca abierta. A veces se nos olvida que compartimos el planeta en el que vivimos con millones de especies únicas y diferentes. Y estoy segura de que muchas veces habéis creído conocer todas y cada una de ellas, por raras o poco conocidas que sean, ¿pero esto realmente es verdad😏? ¡Dale al play y lo descubrirás😉! (Vídeo generado con Invideo AI)

VOZ CRÍTICA 1.0

¿IGUALDAD?

¡Hola, Keepers! Hoy os traigo un podcast sobre uno de mis temas favoritos para debatir y conversar: la igualdad de género. Sé que es un tema que hace un tiempo se tocó mucho, se habló mucho de él y parece que está normalizado. En cierta parte, lo está, somos iguales los hombres y las mujeres; pero en otra parte, no, aún nos faltan muchos derechos a las mujeres que se nos tienen que entregar para poder ser remotamente iguales a los hombres, en cuanto a género.  Y es por eso que mi podcast de hoy trata ese tema una vez. Dadle play, reflexionad y dadle mucho amor💕. (hecho con ayuda de YouCut)  

LAS NIÑAS TAMBIÉN

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¡Hola, Keepers! Hoy os traigo un cómic creado por mí, para transmitir un poderoso y valioso mensaje sobre la igualdad de género y los estereotipos contrarios a esta. A través de la historia de Amanda, la niña protagonista, he querido reflejar la situación que sufren muchas mujeres a la hora de realizar o conseguir puesto altos de trabajos, que se les dificulta por el hecho de no ser hombres. La historia se da en un día cualquiera en clase de Amanda, cuando la profesora pregunta quién quiere liderar el proyecto de ciencias que tendrán que hacer la siguiente semana. Amanda, convencida al principio, levanta la mano con firmeza, pero luego algunos recuerdos de cuando la discriminaron por ser mujer cuando quería hacer cosas "de chicos". Entonces, baja la mano y decide que mejor que fuera otro el líder, pero entonces Antonio, un compañero suyo, la ve. Antonio no entiende por qué Amanda no quiere ser líder, porque para él ambos son iguales e incluso ella está mejor cualificada para ...

SI HUBIERA SIDO HOMBRE...

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  "SI HUBIERA SIDO HOMBRE:             MUJERES OLVIDADAS POR LA HISTORIA" Pronto es 8 de marzo, el Día Internacional de la Mujer, una fecha en la que no solo tenemos que celebrar los logros de las mujeres en todos los ámbitos, sino que debemos reflexionar sobreas injusticias y desigualdades que las mujeres han sufrido y siguen sufriendo a lo largo de la historia. Aunque hoy reconocemos a muchas mujeres que han cambiado el mundo, hay miles cuyos nombres han sido ignorados, sus descubrimientos robados o sus ideas menospreciadas solo por una razón: nacieron mujeres. A lo largo de los siglos, el talento femenino ha sido silenciado. Mujeres con mentes brillantes fueron apartadas de la educación, relegadas a la sombra de sus colegas masculinos o, en el mejor de los casos, obligadas a publicar bajo seudónimos para ser tomadas en serio. La historia está llena de casos en los que, si una mujer hubiera sido hombre, su destino habría sido completamente disti...

ENGAGER

¡Hola, hola! Hoy debo hacer una nueva publicación en el blog, así que supongo que ya sabréis qué toca... ¡un nuevo rol! Esta semana me ha tocado el rol de engager , que consiste en leer algunas publicaciones de esta semana que han hecho mis compañeros, reflexionar un poquito, dejarles un comentario y luego hacer un breve resumen en esta entrada. He elegido a cinco compañeros que creo que han reflejado muy bien la lucha que las mujeres llevamos a cabo cada día y que se conmemora el 8 de marzo de cada año desde 1975. La primera es  Lucía Canchales , quien ha hecho una publicación sobre algunas mujeres que fueron importantes en la historia y cambiaron, de cierta forma, la humanidad. Me ha gustado bastante su publicación, yo soy muy partidaria de recordar siempre de todas las maneras que se pueda a aquellas mujeres que hicieron historia y que, desgraciadamente, fueron usurpadas o menospreciadas.  La segunda persona elegida es  Diego Domínguez , quien ha seguido bastante la mi...

IA-MÁSTER

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¡Hola, hola! Nueva semana, nueva entrada. En la publicación de hoy, como ya habréis adivinado, me toca cumplir con uno de los roles asignados en la asignatura de tic. Esta vez, como tenemos que ir cambiando, me ha tocado el de ia-máster. ¿En qué consiste? Es fácil, se trata de explorar cómo la inteligencia artificial puede mejorar la educación social, usando, o probando mejor dicho, una aplicación o página web de ia. Tengo que experimentar un poco con ella, con lo que puede realmente hacer y después publicar un post (que es este, obviamente) hablando un poco sobre ella y cómo se puede aplicar en la educación social.  He decidido explorar Grammarly, que es una inteligencia artificial diseñada para mejorar la escritura. Grammarly es una herramienta que analiza textos y proporciona correcciones gramaticales, sugerencias de estilo y mejoras en la claridad del contenido. Se puede utilizar para ayudar a estudiantes y profesionales a escribir de manera más efectiva y comprensible. Creo qu...

¿IA EN LA EDUCACIÓN SOCIAL?

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¡Hola, hola, Keepers ! Hoy os traigo una nueva entrada, dedicada a la inteligencia artificial. En este mundo tan interconectado y en constante cambio, la Inteligencia Artificial (IA) se ha colado en muchos aspectos de nuestra vida cotidiana y laboral. Con su auge, hemos comenzado a ver cómo la IA puede ser una gran aliada en diversos campos, y uno de ellos es la educación social . Hoy quiero presentaros un ejercicio interesante que realizamos para explorar cómo ChatGPT , la IA que estamos utilizando para esta publicación, puede colaborar en la intervención social. En esta entrada, vamos a simular una conversación entre una educadora social y Samuel, un chico de 16 años que está en riesgo de exclusión social. Esta simulación nos ayudará a entender cómo la IA puede intervenir de forma constructiva en situaciones de vulnerabilidad social, ofreciendo apoyo, orientación y recursos. A lo largo de la conversación, exploraremos cómo la IA puede ser una herramienta útil en la detección de...